‘도민이 주인되는 전남교육’ 토론에서 거버넌스를 새로운 관점에서 제기 

지난 11월 20일(목), 순천 저전 나눔터에서 열린 “도민이 주인되는 전남교육, 어떻게 만들 것인가?” 전남교육 10대 의제 첫 번째 포럼이 성황리에 개최됐다. 전남교육 발전을 위한 법제도 개선과 지역 거버넌스 활성화 방안을 모색하는 이번 포럼에서 장관호 전) 전교조 전남지부장은 토론자로 참여, 집중 조명을 받았다.

포럼은 “지역 교육거버넌스 활성화를 위한 법제도 필요성”(황호영, 지속가능 한국을 위한 교육 구상 운영위원장), “전남 지역 교육자치와 교육거버넌스 현황”(김재윤, 정책협력팀장) 발제와 함께, 지역 교육 민주주의와 협력의 미래를 논의하는 토론 세션으로 진행됐다.

토론자 장관호는 “전남교육의 진정한 혁신은 학교와 마을, 그리고 지역 모두가 주권자로 참여하는 새로운 거버넌스 체계에서 출발해야 한다며, 기존의 국가·시장 주도의 일방적 교육정책이 아닌, 지역과 마을, 학교가 주체가 되어 함께 설계하고 집행하는 교육의 전환이 시급하다.”고 역설했다. 그는 특히 “작은 학교와 지역 소멸 위기를 극복하고, 교육을 통해 지역공동체와 학생이 함께 성장하는 생태계를 만드는 것이 전남교육의 핵심 과제”라고 밝혔다.

포럼 참석자들은 장관호 전) 전교조 전남지부장이 제시한 교육 거버넌스 혁신 비전에 깊이 공감하며, 앞으로의 전남교육 정책 방향에 그의 제안이 적극 반영되길 희망했다. 이번 포럼은 ‘지속가능 한국을 위한 교육구상’ 주최로, 각계 전문가와 실무자가 모여 전남교육 정책의 새로운 비전을 모색하는 뜻깊은 자리였다. 후속 토론과 정책 현장 적용에 대한 기대가 높아진 가운데, 장관호 전) 전교조 전남지부장은 “진짜 전남교육의 길은 지역 모두의 연대와 실천에서 비롯된다.”고 거듭 강조했다.

2025년 11월 24일

국민주권교육포럼 대표 장관호